Загальна кількість публікацій, нагород, премій тощо
Понад 200 наукових та науково-методичних праць, зокрема, 6 монографій (1 з них колективна).  Є лауреатом Міжнародного молодіжного конкурсу наукових робіт «Полтавська битва в геополітичних вимірах сьогодення» (2010 р.) і дипломантом Всеукраїнського пошукового конкурсу «У нас одне коріння» (2010 р.). Член Української асоціації дослідників жіночої історії, Харківського історико-філологічного товариства, громадської організації «Всеукраїнська асамблея болгар України, «Слов’янський клуб» і «Клуб книголюбів».  

Основні публікації за останні 5 років

• Шлюбно-сімейні відносини в повсякденному житті мирян Російської держави XVIII ст.» : монографія у 2 ч. Полтава : РВВ ПУЕТ, 2010. – Ч. 1. – 276 с.; Ч. 2. – 305 с.
• Єлизавета Милорадович (1832-1890) в українському суспільно-політично­му русі : монографія. – Полтава : ПУЕТ, 2013. – 151 с.
  Історик Наталія Мірза-Авакянц (1888–1940 ?): життя і наукова спадщина : монографія. – Полтава : ПУЕТ, 2014. – 181 с.
• Питання шлюбно-сімейних відносин у Гетьманщині XVIII ст. на шпальтах часопису «Киевская старина» // Український історичний журнал. – 2014. – № 5. – С. 157-162.  
• Політика Російської імперії щодо шлюбно-сімейних відносин українців у XVIII столітті // Історична пам’ять. Науковий збірник. – Полтава: ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2015. – № 32. – С. 37-48.
• Участь учителів і учнів церковнопарафіяльних шкіл лівобережних українських єпархій Російської імперії у Першій світовій війні    Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст. / Зб. наук. пр. – К. : Інститут історії України НАН України, 2014. – Вип. 23. – С. 227-233. 
• Віра Жук – відомий вітчизняний історик-архівіст // Студії з архівної справи та документознавства / Держ. архів. служба україни, УНДІАСД; [редкол.: С. Г. Кулешов (голов. ред.) та ін.]. – К., 2015. – Т. 22–23. – С. 180-184.

Дисципліни, які викладає
Історія України, історія та культура України, історія української державності

Автор дистанційних курсів
Історія української культури (укр., рос. мовами) 

Контактна інформація для студентів:
petr-ir@rambler.ru  

У 2013 році брала участь у літній школі при Центрі досліджень Східної Європи  Варшавського університету (Польща). Міністерством освіти і науки України залучалася до роботи у складі журі IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії (2014 р.).   У 2014 році пройшла стажування у Софійському університеті Святого Климента Охридського (Болгарія). У 2015 році взяла участь у двох літніх школах у Львові: при Українському католицькому університеті  «Соціальна думка Митрополита Андрея Шептицького» та Ужгороді – в другій літній школі з гендерної теорії  «Гендерний Університет» за сприяння Представництва Фонду імені Гайнріха Бьолля. 

Брала участь у багатьох міжнародних, всеукраїнських, регіональних конференціях, семінарах, круглих столах. Має публікації на англійській, російській мовах у закордонних виданнях, зокрема у  Великобританії, Польщі, Туреччині, Російській Федерації.

лідно співпрацює з Полтавською Малою академією наук учнівської молоді, як голова  і член  міського етапу-захисту. Департаментом інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю Полтавської ОДА запрошувалася як науковий експерт до участі в проведенні «круглих столів» і дискусій. Брала участь у зйомках передач  науково-просвітницького спрямування на ОДТРК «Лтава».

Кандидатська дисертація зі спеціальності 13.00.09 «Теорія навчання» на тему: "Дидактичні засади розробки електронного підручника як засобу індивідуалізації навчання студентів аграрних коледжів" (2011 рік).
Докторська дисертація зі спеціальності 13.00.09 «Теорія навчання» на тему: "Дидактичні основи ресурсно-орієнтованого навчання дисциплін комп'ютерного циклу студентів аграрних коледжів" (2017 рік) . 
Авторка більше 170 наукових публікацій з дидактики, теорії й методики професійної освіти, інформаційних технологій в освіті, лідерства, у тому числі має публікації у виданнях, які включено до наукометричних баз Scopus та Web of Science. Розробляє електронні посібники, бере участь у конкурсах. У 2019 році конкурсна робота «Економіко-математичне моделювання: електронний посібник для гурткової роботи студентів економічних спеціальностей» зайняла ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі педагогічної майстерності «Педагогічний Оскар». Її розробки (електронні посібники, дистанційні курси, авторські сайти та ін.) упроваджено у багатьох закладах вищої та фахової передвищої освіти України. Вона бере участь у формуванні освітнього простору бібліотеки авторських розробок для вчителів «На Урок» та активному поширенні власного педагогічного досвіду серед спільноти освітян України (грамоти № Г1-571614, № Г2-571614, подяка №П-571614 (18.10.2019 р.).
Член редакційної колегії часопису «Наукові записки кафедри педагогіки» Харківського національного університету імені. В.Н. Каразіна, збірника наукових праць «Витоки педагогічної майстерності» Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, наукового журналу «Педагогічні науки» Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка.
Кононец Н.В. відзначена подякою Міністерства освіти і науки України, грамотами Департаменту освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації, дипломами Навчально-методичного центру аграрної освіти за зайняті призові місця в огляді-конкурсі на кращий методичний матеріал, трудовою відзнакою Міністерства аграрної політики та продовольства України «Знак Пошани», дипломом Інституту педагогіки НАПН України за високий професіоналізм, упровадження новітніх технологій, результатів науково-дослідної роботи в освітній процес та вагомий особистий внесок у розвиток національної освіти.

Дисципліни, які викладає:
Педагогіка вищої школи
Дидактичні системи у вищій школі
Цифровізація освітнього процесу у вищій школі
Педагогічний контроль у системі освіти
Планування і організація навчального процесу у вищій школі
Проектування професійної підготовки та діяльності фахівця

Авторка дистанційних курсів:
Педагогіка вищої школи
Дидактичні системи у вищій школі
Цифровізація освітнього процесу у вищій школі

Контактна інформація для студентів:
natalkapoltava7476@gmail.com

Основні публікації за останні 5 років

1. Kanivets O. V., Kanivets I. M, Kononets N. V., Gorda T. М. & Shmeltser E. O. (2019). Development of mobile applications of augmented reality for projects with projection drawings. Proceedings of the 2nd International Workshop on Augmented Reality in Education (AREdu 2019), Kryvyi Rih, Ukraine, March 22, 2019, CEUR-WS.org, online. P.262–273. URL: https://ceur-ws.org/Vol-2547/ [Scopus]
2. Kononets N. (2015). Experience in implementing resource-based learning in Agrarian College Of Management And Law Poltava State Agrarian Academy. Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE April 2015. ISSN 1302-6488. Volume: 16. Number: 2 Article 12. P.151–163. [Scopus]
3. Kononets N. (2016). E-Learning in the Agrarian college of Management And Law Of Poltava State Agrarian Academy: Approaches to Global Integration. GLOKALde January 2016, ISSN 2148-7278, Volume: 2 Number: 1, Article 4 GLOKALde is official e-journal of UDEEEWANA. P.71–90.
4. Kononets N., Ilchenko O., Mokliak V. (2020). Future teachers resource-based learning system: experience of higher education institutions in Poltava city, Ukraine. Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE. July 2020. ISSN 1302-6488 Volume: 21 Number: 3 Article 14. Р. 199–220. [Scopus]
5. Kononets N., Baliuk V., Novopysmennyi S. (2020). Computer modeling in the evaluation of the efficiency of the functional didactic model of formation of digital competence of students. Proceedings of the 2nd International Scientific Conference Eastern European Conference of Management and Economics (May 29, 2020) / [organizer] Ljubljana School of Business, coorganizers of the Conference Odesa Institute of Trade and Economics of Kyiv National University of Trade and Economics (Odesa, Ukraine) and College of Computer Science and Business Communications EMPIRICA (Bosnia and Herzegovina); editors Lidija Weis, Viktor Koval, Katarina Askerc. Ljubljana: Ljubljana School of Business. P. 345–354.
6. Гафіяк А. М., Кононец Н. В. (2020). CRM-системи як засіб оцінювання рівня підготовки фахівців з інформаційно-комунікаційних технологій. Комп’ютер у школі та сім’ї. № 1(157). C. 10–18.
7. Гриньова М. В., Кононец Н. В., Дяченко-Богун М. М., Рибалко Л. М. (2019). Ресурсно-орієнтоване навчання студентів в умовах здоров’язбережувального освітнього середовища. Інформаційні технології і засоби навчання, Том 72, №4. С.182–193. [Web of Science]
8. Кононец Н. В. (2016). Основи ресурсно-орієнтованого навчання дисциплін комп’ютерного циклу (з досвіду аграрних коледжів) : монографія / Н. В. Кононец. Полтава : ПУЕТ. 506 с.
9. Кононец Н. В. (2020). Вебтехнології при ресурсно-орієнтованому навчанні дисципліни «Управління навчально-виховним процесом». Вища школа: науково-практичне видання. №2(187). С.15–26.
10. Кононец Н. В., Балюк В. О. (2020). Інформаційні системи створення електронних освітніх ресурсів для реалізації ресурсно-зорієнтованого навчання студентів економічних спеціальностей. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. Вип. 2 (131). Одеса. C. 52–59.
11. Кононец Н. В. (2017). Вебінар як форма ресурсно-орієнтованого навчання інформатики у вищій школі. Імідж сучасного педагога. № 6 (175), 10-13.
12. Кононец Н. В. (2018). Концепція ресурсно-орієнтованого навчання у вищій школі. Витоки педагогічної майстерності: зб. наук. праць. Вип. 22. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка. С. 103-107.
13. Кононец Н. В. (2017). Візуальне читання як ефективний метод ресурсно-орієнтованого навчання студентів у вищій школі. Імідж сучасного педагога.  №1/1(172). С.23–26.
14. Кононец Н. В. (2018). Комп’ютерне моделювання у педагогічному експерименті: моделі BPWIN. Комп’ютер у школі та сім’ї. № 4(148). C. 3–12.
15. Нестуля О. О., Нестуля С. І., Кононец Н. В. (2018). Основи лідерства: електронний посібник для самостійної роботи студентів. Полтава: ПУЕТ. 241 с.
16. Кононец Н. В., Балюк В. О. (2019). Сучасні підходи до розроблення електронних освітніх ресурсів для формування цифрової компетентності майбутніх економістів. Комп’ютер у школі та сім’ї. № 4(156). C. 15–21.
17. Кононец Н. В., Балюк В. О. (2020). Інформаційні системи створення електронних освітніх ресурсів для реалізації ресурсно-зорієнтованого навчання студентів економічних спеціальностей. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. Вип. 2 (131). Одеса. C. 52–59.
18. Нестуля О. О., Нестуля С. І., Кононец Н. В. (2020). Моделювання дидактичної системи формування лідерської компетентності майбутніх менеджерів у сучасному університеті. Вища школа: науково-практичне видання. №1(186). С. 55–72.

Повний список публікацій
З повним списком публікацій можна ознайомитися на сторінці «Наукові праці» персонального сайту Н. Кононец за посиланням: https://rbl3.webnode.com.ua/naukov%d1%96-prats%d1%96/

Захистила  дисертаційну роботу на тему: «Професійно-педагогічна адаптація молодих викладачів закладів вищої освіти непедагогічного профілю» та здобула науковий ступінь кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.

Дисципліни які викладає :

«Організація виховної роботи у закладах вищої освіти», 
«Педагогічна майстерність викладача»

Автор дистанційних курсів :

1. Дистанційний курс «Організація виховної роботи у закладах вищої освіти»
2. Дистанційний курс «Педагогічна майстерність викладача» 

Основні публікації за п’ять років

1. Шара С. О. Етапи технології навчання у «школі молодого викладача для забезпечення професійно-педагогічної адаптації» / С. О. Шара // Зб. наук. праць Уманського держ. пед. ун-ту ім. Павла Тичини «Проблеми підготовки сучасного вчителя». – Умань: ФОП Жовтий О. О., 2015. – Вип. 12. – Ч. 1. – С. 95-102 Режим доступу:  http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11954/1/%D0%9F%D0%9F%D0%A1%D0%92%20%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%2012.pdf
   
2. Шара С. О. Програма переддипломної практики та методичні рекомендації для студентів VІ курсу ВНЗ Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі» спеціальності – 011 «Освітні педагогічні науки», освітньої програми «Педагогіка вищої школи». Полтава: ПУЕТ, 2017. – 38 с.
   
3. Професійна адаптація молодих викладачів закладів вищої освіти непедагогічного профілю: монографія / С. О. Шара – Полтава : ПУЕТ, 2018. –240 с. Режим доступу:  http://www.lib.puet.edu.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=1971:2019-05-28-12-04-10&catid=17&Itemid=54
   
4. Шара С.О. «Акмеологічний підхід до проектування і реалізації технології професійно-педагогічної адаптації молодих викладачів»// С.О. Шара //, Science Review. – Варшава, 2018  – С. 45-48
   (Індексація - Google Scholar, academia.edu, Index Copernicus) Режим доступу:  http://archive.ws-conference.com/akmeologichnij-pidxid-do-proektuvannya-i-realizaci%D1%97-texnologi%D1%97-profesijno-pedagogichno%D1%97-adaptaci%D1%97-molodix-vikladachiv/
   
5. Svitlana O. Shara, Students’ Humanistic Position Formation in the Educational Process /Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, Volume 8, No. 3, 2020, pp. 472-484 (Індексація  Scopus Hinari, Open J-Gate, Google Scholar, Directory of Research Journals Indexing, EZB Nutzeranfragen, PubsHub™) Режим доступу:  https://www.lifescienceglobal.com/journals/journal-of-intellectual-disability-diagnosis-and-treatment/volume-8-number-3/82-abstract/jiddt/4043-abstract-students-humanistic-position-formation-in-the-educational-process

Підвищення кваліфікації

1. Вищий навчальний заклад Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі», підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників № 12 СПВ 143280  за програмою «Методика проведення навчальних занять з використанням тренінгових технологій навчання» (термін проходження  22.02.2016р - 31.05.2016 р.)
2. Стажування з організації міжнародних практик для студентів, м. Варна, Болгарія, вересень 2019 р.
3. Курси іноземної мови. Сертифікат про рівень володіння польською мовою  (В2), № 000698, Lublin, 21.08.2020 р. 
4. Освітнє онлайн-стажування «Нові та інноваційні методи викладання», Економічний університет м. Краків, Польща, жовтень 2020 р.

Загальна кількість публікацій, нагород, премій тощо
Автор 1 монографії, близько 100 наукових статей з літературознавства, історії української культури, передмов та післямов до видань українських класиків і сучасних полтавських письменників. Лауреат Полтавських обласних премій імені Івана Котляревського та Леоніда Бразова. Нагороджена Почесною грамотою Полтавської обласної ради (2003, 2012), Полтавської обласної державної адміністрації, Грамотою Свято-Успенського кафедрального собору  м. Полтави.

Основні публікації за останні 5 років

• Сарапин В.В. “Наше зерно при сльозах Божих словом виросте знову…”: Величковські // Слов’янський збірник: збірник наукових і науково-публіцистичних праць. – Вип. 10. – Полтава “Техсервіс”, 2011. – С.171-182.
• Сарапин В.В. Стильовий синкретизм п’єс Івана Котляревського // Література та культура Полісся. – Вип. 71: Регіональні проблеми розвитку літератури, історії та культури у загальноукраїнському контексті / Відп. ред. і упорядник Г.В.Самойленко. – Ніжин: Видавництво НДУ ім. М.В.Гоголя, 2012. – С.9-23 (0,75 д.а.).
• Сарапин В. Творчість Григорія Сковороди в інтерпретації Івана Котляревського // Переяславські Сковородинівські студії: Збірник наукових праць / [за заг. ред. М.П.Корпанюка]. – Переяслав-Хмельницький : ФОП О.М.Лукашевич, 2013. – Вип. 2. – С.92-98.
• Сарапин В.В. Поетика українських віршованих оповідань другої половини ХVІІІ ст. // Науковий огляд : міжнародний науковий журнал. – 2013. – №1. – С.169-178.
• Сарапин В.В. Стильова своєрідність українських сатиричних та гумористичних віршів ХVІІІ ст. // Science and Education a New Dimension. Philology, III (13), Issue: 62, 2015. – С.75-79.

Дисципліни, які викладає
Історія української культури, історія та культура України, риторика.

Автор дистанційних кусів
Історія української культури (у співавторстві з проф. Петренко І.М.)

Контактна інформація для студентів:

• sarapin_v@ukr.net
• https://www.facebook.com/sarapin.v

Основні публікації за останні 5 років

• Усанов І.В. Антропологія віртуального перевороту // Інтелект. Особистість. Цивілізація Випуск 9. – Донецьк., 2011. – С.499 – 506.
• Усанов І.В. Зміна методологічних підходів до світу та особистості у філософії Ж.Дельоза // Гілея. Науковий часо­пис. Випуск 49. – К., 2011. – С.409 – 414.
• Усанов І.В. Особистість по ту сторону небуття // Totallogy – К., 2011. – С.216
• Усанов І.В.  Самість – як віртуальний проект постсучасності        // Інтелект. Особистість. Цивілізація Випуск 10. – Донецьк., 2012. – С.147-153 
• Усанов І.В.  Суб’єкт і його доля в європейській традиції // Вісник Львівського університету. Серія: Філософсько-політологічні студії- Вип.2 – 2012 с.34-40
• Усанов І.В. Сповідимі шляхи історії. // Філософські обрії. – К. – Полтава,  2012. – №27. – С.91-100.
• Усанов І.В. Антропологічні проблеми технологічного світу. // Актуальнi проблеми духовностi: зб.наук.праць. Вип.14. – Кривий Рiг, 2013, 272–280.
• Людина глядач в умовах культури-споживання. // Філософські обрії. – К. – Полтава,  2014. – №31. – С.110-118.
• Нові технології антропологічної невизначеності. // Міжнародна науково-практична конференція «Філософсько-гуманітарні читання»  з темою «Сучасні соціально-гуманістичні процеси: протиріччя, виклики, можливості». Дніпропетровськ 2 - квітня 2014. С.252-256.

Дисципліни, які викладає
філософія, релігієзнавство, логіка, етика, естетика

Автор дистанційних курсів
Філософія  http://www2.el.puet.edu.ua/st/course/view.php?id=260

Контактна інформація для студентів:

• ivusanov@yandex.ru